妙心雜誌--生活萬象、書香園地﹛第 15 期〔86('97).03.01〕﹜


別字辨誤---命可以拼湊?。

 略談梵字與悉曇。

 以書會友.天長地久。

§別字辨誤

   ---命可以拼湊?

                       文/林政華


   近年,「愛(要)拼才會贏」、「拼命工作」或「流氓火拼」的話,
經常出現。少數寫作「拚」字,但口頭上卻仍唸作「拼」字的音。到底怎
麼寫、怎麼唸才正確呢?真是令人如丈二金剛,摸不著頭腦!

   其實,只要稍用腦子想想,一切動物的「命」只有一條,是「全體大 於各部分的總和」的,怎麼能夠「拼」湊呢?而「火拼」,如照字面解釋 ,則成了努力地(「火」作副詞)拼湊;那麼,流氓是乖乖的在拼圖、地 板施工嗎?

   上述「拼」字其實都是「拚」字的誤寫誤讀。不過,「拚」字也不是 正字;它的正字應該是「 」字(「棄」的古字)。因為「拚」字,東漢 許慎的《說文解字》說是「拊手也」,也就是拍手;它和「命」等並無關 連。  

  字,小篆及其以前的文字,作 形,象雙「手」將「子」倒過來加 以丟棄之形。這使我們想到周的始祖名「棄」的傳說,詳見《詩經》大雅 生民篇及《史記》周本紀等。 

  字後來被誤作「 」(帽子)字。為了區別,因而加提「手」旁, 成了「拚」字。而它的音讀可能是假借「拌」字來唸的,明人張自烈的《 正字通》說:「拌,棄也。楚凡揮棄物,謂之拌。」用的是同音假借。    因此,「拚」字原當作「 」(棄),就是拋棄、棄置不要之意。如 今臺灣閩南語中尚留傳有「 糞掃」(丟棄垃圾)、「 掃」(清掃)的 話。「 命」就是不要命,連命都不要而全力以赴。「火 」,指努力去 作 命的勾當。而「要 才會贏」,就是勉勵人「要 命去做,才能成功 」之意了。(本文作者為國立臺北師院語教系教授)

略談梵字與悉曇

               撰文:兒玉義隆

               中譯:依觀法師

一、僅存於日本的梵字•悉曇

  如果說,梵字悉曇至今只有日本仍在使用,並不過言。但是,它只是 宗教圈內在使用。真言宗、天台宗、淨土宗、禪宗等無不使用梵字,其使 用形態不一,有用於窣塔婆的,或者用於護摩札、交通安全等祈願札的, 或用於種子曼荼羅、阿字觀、字輪觀等禮拜對象的,以及用於石塔、石碑 、磨崖、幡、華鬘等的。後者為古人所留存的貴重的梵字資料。

   像這樣,如今在日本仍被活用的梵字,可以說今後都會與佛教一齊留 傳。但是,我們對於梵字的來龍去脈,以及傳入日本的途徑,連可說是專 門人士的僧侶都未必詳知,因此,本文先就梵字與悉曇的概念稍作說明。

二、何謂梵字?

  所謂梵字,是用以表記梵語 (Sanskrit) 的字體。它是西元前三世紀 左右發展於印度的文字。關於梵字的成立,自古以來日本的梵字悉曇學, 即有:「梵天所說」、「龍宮相承」、「釋迦所造」、「大日相承」等四 種說法。但就史實而言,以上諸說都不正確。 

  既然如此,梵字、梵語中的「梵」又是什麼呢?據清田寂雲《悉曇學 入門》所述,「梵」有如次的解釋:

 (一)梵指梵天 (Brahman)。在印度,梵天、毗紐天、濕婆天特受崇 信。梵天為創造萬物之神、毗紐天為維持之神、濕婆天為破壞神。印度人 認為文字及語言皆梵天所創。

 (二)梵指婆羅門 (Brahmana)。 婆羅門既是宗教者,也是學者,其 權威凌駕於王侯之上,是印度的代表者,因此,印度也稱為「婆羅門之國 」。婆羅門的訛音為「梵」,故梵國的文字、語言稱為梵字、梵語。

   此二說中,清田先生特別強調第二說,亦即:「梵」指印度的語言。

  又,從歷史來看又是如何呢?首先,在古代印度的文字中,有所謂的 象形文字,但這種文字迄今尚未被解讀出,因此,它與梵字悉曇的關係不 明之處仍多。經過很長一段時間後,出現於印度的文字,是在西元前三世 紀阿育王的時代。 此時所出現的文字有佉盧虱底 (Kharosthi) 及梵書 (Brahmi) 二種系統。

  第一種的佉盧虱底文字,使用於西元前三世紀至西元三世紀間,是一 由右向左橫寫的表音文字。但是這種文字後來不再傳承。

  第二種的梵書,也稱為梵天之書,是印度諸國所有文字的根源,據傳 由西方腓尼基及阿拉姆輸入,是由左向右橫寫的表音文字。以梵書所寫的 最古資料,是阿育王法敕文,簡稱阿育王文字,或依其王朝名而稱為孔雀 王朝體( Maurya-type )。以此梵書為基本,衍生許多種文字。

   又,梵書及佉盧虱底,在大乘經典《普曜經》中也有銘記,故就歷史 而言,梵字之來源,可求之於梵書中。

┌ 廣義:印度文字之總稱 梵字 ┤ └ 狹義:指梵書

三、何謂悉曇?

  悉曇大抵可分為如下二種用法。第一種為書體悉曇,即由梵書衍生的 梵字,第二種為語義悉曇,即含有某一意義的語言。

(一)書體悉曇

  悉曇 (Siddham),是指西元六至九世紀間,以北印度為中心而流行、 發展的書體,剋實而言,即指悉曇字母型( Siddhamatrka-type )。 一 般稱為悉曇。

  悉曇文字是由西元四世紀笈多王朝時代的笈多型 (Gupta-type) 文字 發展的,傳至日本的梵字,即以此悉曇字母型為基本,例如:法隆寺貝葉 梵本之書體即是。因此,在印度長久的文字歷史過程中,悉曇雖發展自梵 書,但其直接的成因,應是笈多型文字。

(二)語義悉曇

  悉曇雖是印度歷史上流行的書體之一,但就語義而言,它具有成就、 完成的意義。成就、完成,是指它本身即是可單獨發音的文字。也就是說 ,它是具有母音的文字。  

「悉曇」此語,自古即有種種不一樣的解釋,今大略整理如次:

1. 《悉曇字記》的用法:

唐•智廣撰的《悉曇字記》,關於悉曇有如下之記述:「其始曰悉曇 ,而韻有六。長短兩分,字十有二。將冠下章之首,對聲呼而發韻。聲合 韻而字生也。即阿 ( 上聲短呼 ) 阿 ( 平聲長呼 ) 等是也」。據其所述 ,悉曇指摩多(母音)十二韻。但是另一方面,《悉曇字記》也說,體文 (子音)三十五字皆含母音「阿」,其自身可單獨發音,因此,摩多•體 文合稱為「悉曇」。

此一見解,逐漸擴大解釋,終將摩多體文之字母,稱為「悉曇」。

此外,《悉曇字記》另有相當於題目的「娜麼娑囉縛社若也悉曇」( Namah Sarva-jnaya Siddham 歸依一切智者,成就)。其後才說摩多體文 ,十八章切繼。從此題目可以看出,「悉曇」可附在摩多體文(字母表) ,或十八章切繼之前,作為歸敬文之用。

2. 《梵字悉曇字母并釋義》的用法弘法大師空海所撰之《梵字悉曇 字母并釋義》中, 有「悉曇囉窣睹」( Siddham rastu, 正確地說是 Siddhirastu )的用法,並有如次之解釋:「右四字題目,梵云悉曇囉窣 睹,唐云成就吉祥章」。  

據義淨三藏的《南海寄歸內法傳》所載:古代印度用來讓幼童學習字 母表、綴字法 ( 書寫法則 ) 的習字帖前,記有祈求學業成就的歸敬句「 悉曇囉窣睹」。此句後來逐漸成為題目,附在字母、綴字法之前,成為祈 求其文字成就吉祥之語。(附帶一提,《悉曇字記》的用法是南天相承, 《悉曇字母并釋義》的用法是中天相承。「娜麼娑囉縛社若也悉曇」、「 悉曇囉窣睹」雖因南天、中天不同的相承而有別,但兩者皆將「悉曇」放 在歸敬文中。)

3. 《法隆寺貝葉梵本》的用法由遣隋使小野妹子攜至日本的《法隆 寺貝葉梵本》,是世界上最古的悉曇資料。此梵本的內容,在〈佛頂尊勝 陀羅尼〉、〈梵本般若心經〉,皆有言及,其後段之末列悉曇字母五十一 字。字母的最初係以梵字寫上 Siddham,其後配列五十一個字母。根據此 一用法,「悉曇」可說是字母的總稱。

像這樣,對於「悉曇」一語的解釋有相當多種。此外,在梵語學史名 著《日本韻學史ソ研究》 ( 馬淵和夫著 ) 〈第一卷〉中,除揭出古來悉 曇學者之說外,又加上他個人的看法。即:「 ( 悉曇 ) 附在陀羅尼之前 ,是含有成就吉祥之意的祝福語。此說與《悉曇藏》諸家所說完全一致。

  若是如此,又是祝福什麼成就呢?若是陀羅尼的話,是祈求陀羅尼的 效果。就悉曇章而言,恐是章之成立或其學習之成就。…… ( 中略 ) 總 之,梵字是一種文字的通稱,悉曇是一個集合的通稱。此一集合是悉曇章 等音韻組織的集合。」

  總而言之,「悉曇」是祈求祝福學業成就的語言,又是具有音韻組織 的字母表及悉曇章等集合的通稱。而梵字是指一個個的文字,與悉曇未必 同義。此一看法與真言宗的說法是一脈相通的。在真言宗的梵字悉曇書法 口傳中,不打命點的字只是梵字,而不是悉曇文字。

茲將悉曇之用法整理如次:

1. 「悉曇」有成就、完成之意; 因此《悉曇字記》說十二摩多稱為 「悉曇」。

2. 嚴格的說, 悉曇只是指十二摩多,但體文的三十五字也含有「阿 」 (a) 之韻;因此,包含體文的全部字母,皆稱為「悉曇」。

3. 悉曇是置於字母表、悉曇章之首的歸敬句中之一語; 因此是被用 來當作題目的。

4. 「悉曇」是悉曇章等音韻組織的總稱。 換言之,是字母表、悉曇 章等的總稱。

四、密教中對悉曇的解釋

如同前述,「悉曇」有成就、完成之意。此成就、完成一語,在密教 的解釋有其更深之一面。

弘法大師空海在《梵字悉曇字母并釋義》中,對悉曇有如次之解釋:

  「此是文字者,自然道理之所作也。非如來所作,亦非梵王諸天所作 。若雖有能作者,如來不隨喜。諸佛如來以佛眼觀察此法然之文字,即如 實而說之利益眾生。梵王等傳受轉教眾生,世人但知彼字相,雖日用而未 曾解其字義。如來說彼實義,若隨字相而用之,則世間之文字也,若解實 義,則出世間陀羅尼之文字也。」

  密教對於將梵字視為只是用來表記語言的記號的看法,認為是世俗的 、淺略的。而稱為悉曇的梵字,能發揮完成、成就之機能,表顯佛作佛行 , 這是密教立場之深義 ( 字義 ),將此教示人們,給予利益,因此是陀 羅尼 ( 總持 ) 之文字。

  又,在前述的《梵字悉曇字母并釋義》中,對陀羅尼有如次之解釋: 「所謂陀羅尼者,梵語也。唐翻云總持。總者總攝,持者任持。言於 一字中,總攝無量教文,於一法中任持一切法,於一義中攝持一切義,於 一聲中攝藏無量功德,故名無盡藏。」

  亦即陀羅尼是一字之中含無量教(文字),一法之中有一切法(字相), 一義之中攝一切義(字義),一聲之中含有無量之功德(聲)。

  像這樣,一一字含一切義,且互具特色,此正與曼荼羅諸尊相同,故 以悉曇文字表示諸佛菩薩內證自覺的法門。此稱為種子字,以種子字表現 的曼荼羅,稱為種子曼荼羅、法曼荼羅。 

  總之,在密教中,梵字悉曇是在表顯佛之活動,是信仰禮拜的對象, 書寫在種子曼荼羅、窣塔婆、護摩札等的梵字(字形),口誦的真言陀羅 尼(字音),用於道場觀、字輪觀等觀法的種子真言之意義(字義)等, 極為廣見。亦即在密教強調的身、口、意三密行中,悉曇特別與口密(真 言陀羅尼)、意密(道場觀、字輪觀、阿字觀等)有密切關係;因而說悉 曇是密教的重要部分並不為過。(譯自《梵字必攜》)

以書會友.天長地久

                 文/鄭秀環

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  讀書,不僅是知識的獲得,重要的是我們分享了作者精神層次的創作 ,進而提供自己一個人生指南。每一個人的生命,都可以構成一本書,就 看自己以何種態度營造自己的生活、自己的一生,如何為自己的生命做註 記。  

  熱情,是成功的開始,「與作者對話」活動,作者真誠的和讀者做思 想上的交流,言語上的溝通,有如散發自己的生命內涵,讀者若有受到啟 迪作用,必會有「聽君一席話,想讀十年書」之感,畢竟自己的所知有限 ,唯有抱持終身學習才是人生的真義。 

  全國讀書會博覽會畫下句點了,但它不是結束,而是另一個起程的開 始,想要建立一個書香文化,讀書會是一個往下紮根的理想境界,人生有 夢,但夢想需要你我的實踐。 

  但願,人人好好把握每一個現在,僅以天下文化出版公司對推廣新圖 書的意義與大家期勉:自己再累也要讀書、工作再忙也要談書、收入再少 也要買書、住處再擠也要藏書、交情再淺也要送書。心靈層次的提升,要 從精神生活做起。  

  無論讀者或作者,書是人與人之間的心橋,與書會友、天長地久,當 您能體會「手不釋卷」的喜悅時,則讀書之樂樂無 窮,人海書海,必能 相映成趣。