這樣，真的好？
　

林政華

　　筆者擬在『妙心』雜誌開闢一專欄，探討法國 Edward de Bono（狄波諾）的「水平思考法」（日人譯名），多元面向關照的思考智慧。世間存在不少問題，其起因往往是只就自己單方立場去思考，去追求，而未就對方甚至各相關面向去處理，自私自利，以致衝突不斷。
　　多元思考的立論基礎很簡單，例如：「上台」一詞就有許多可能，可能指：登上台階、就任、領獎……；因此，我們要先了解此時此地，上台指的是甚麼？接著，就要知道這麼去處理，有無過錯？有無負面影響或嫌疑，以致引來他人不滿甚或抗議？有無其他處理方式？……能這樣，從各方面包括自己、對方、別人、社會大眾，甚至國家、民族、世界的立場，去思考你的想法、做法是否周延、完滿？多元思考、多面考慮，面面俱到，才可萬無一失的把握。
　　如果能設身處地為對方，甚至全面性地去關懷、照應，形成前瞻、多贏、圓融的結果，不是很有智慧，又能使事情徹底解決嗎？

　　 網路上，老學生某君傳給我們師生群組一篇「小小說」，題目是：「還是同學最可靠」。乍看之下，是在肯定人際關係中，唯有同學最能幫你，最為可靠；但是，言外之意，就要讀者來思索了。
它的原文，說：

一

　　「畢業後同學各奔東西，有去當警察的，有去當醫生的，有在電力公司服務的，……只有我一事無成，口袋經常空空。
　　前幾天，去了一個五星級飯店吃飯，點了四道菜，又喝了一瓶紅酒，再吃完一大隻龍蝦，接著又點了兩份魚翅！吃完飯，暈暈呼呼的，一掏，才發現沒帶錢包，怎麼辦？
　　沒辦法！打電話給在當地警察局的同學，請他送錢來。
　　警察同學很快就來了，全副武裝；一進來就把我銬上了，還說跟蹤好久了。
　　出門，還在頭上套個黑袋子，飯店老闆和服務生啥都不敢說。
　　上警車後，同學說：「我也沒錢，兄弟只能這樣幫你了！」
　　同學情，真的好感動！

二

　　沒幾天，心情又鬱悶了，又找了個酒店點了一桌好酒好菜，喝得暈暈呼呼，發現錢包又忘了帶；於是打電話給附近的同學，他是在醫院急診室當醫生的，讓他幫忙帶點錢來。
　　醫生同學直接開台救護車來，一進門就給我打點滴，指揮人抬我到車上：飯菜打包，說要取樣化驗。那老闆、服務生嚇得站邊上直哆嗦。上車後，同學就把點滴拿掉，說他也沒錢，只能這樣幫我了。打的包，給值班醫生們做消夜。我當時又是感動得熱淚眼眶。

三

　　過幾天，心情仍然鬱悶了，找了個酒店點了一桌酒菜，吃飽喝足，發現錢不夠，於是打電話給某同學求救。
　　同學在電力公司上班。接電話後，告訴我，收拾好你的行李坐著不要動；我倒數五秒，你馬上快速往外跑。剛剛數到5，突然整條街全都停電了，一片漆黑。我迅速衝了出去……
　　到了外邊，看到同學和他手下一幫工人正在變壓器下邊忙碌著。同學跟我說：「我也沒有錢，現在規定這麼嚴，我只有這點能耐！」
　　我不禁熱淚盈眶，不管那個行業，有同學真是好啊！」
　

　　故事講完了。姑且不談它的寫作技巧如何，只談它的立意和給讀者的啟發。一般人只會從表面去看，認為靠同學們急中生智，機巧的解除所有難關，讓主角感動得熱淚盈眶。如果是這樣，作者的立意是有問題的，「教壞囝子大小」，投機取巧。
　　實則，作者是在用幽默的方式反諷，要讀者反思主角的三個同學都是仗著職位之便，表面上解除了危機，其實都是讓他吃霸王餐：讓三家酒店「老闆和服務生啥都不敢說」。而第二個同學非但不代付錢，反而把食餘「打個包，給值班醫生們做消夜」；第三個同學「在變壓器下邊忙碌著」，故意弄停電好摸魚。這些行為都可為訓？天曉得！
　　同學朋友雖有通財之誼，但要是自己的財；慷他人之慨已不可取，何況是用無良手段呢？最卑劣的是這位主角的言、行、思想，全盤皆錯！
　　故事作者沒有半句評論或暗示，可能誤導只會傳統垂直思考的讀者。好在懂得水平多元思考的人，知道作者可能是採取幽默反諷的方式，在批判假友情真騙錢的伎倆。對世間事物，唯有從懷疑出發，作多元思考檢驗出的真相，才是我們所要的。