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「2014年『走入山林』環境探索與體驗研習」 心得
◆吳學文 為一個令人感動又能讓這種感動持續下去的營隊活動，除了當時每一堂室內外課程，老師們在當下所給予豐厚的熱情又有內涵的互動以外，學員們的互相支持以及主辦、協辦單位的通力合作，皆是促成這種氛圍的因緣條件。其中，妙心寺的師父們、工作人員及其護法會每位大德的全力支援、守護，更是這次活動功不可沒的重要因素，筆者有幸全程參與，不揣淺陋願將內心的感動、感恩與感謝，試以拙筆描繪一二
！
、土地倫理、山林野調工作、社會運動、環境運動、政治運動，在體制內外的教育工作等等。講課內容涵蓋「臺灣自然史」、「土地倫理」、「自然生態暨社會現象調查」、「全球暨臺灣災變與前瞻」、「臺灣宗教、臺灣精神與文化底蘊」……他以生命全力以赴的精神來上每一堂課，可以感受到老師熱切地想把他對臺灣這塊母土的深厚情感、土地嚴重的創傷以及不公不義的「人禍」表達出來。以檜木為例，老師指出它們是地球上珍貴的活化石，是臺灣山林孕育的數千年巨靈，更是守護臺灣的綠色長城。數十年來，在國人唯利是圖的摧殘下，全面潰決，只換得忘本與失根，這是臺灣土地無可彌補的損失。面對百孔千瘡的土地，子孫要面對的未來，將是何等的坎坷啊！ 臺灣自然書寫中的環境意識」、楊博名老師講「一片葉子落下來∼生命的感動」、楊國禎老師講「臺灣生態的觀察記錄工作坊」，都給學員們不同的視角與感受；包含人與人之間的深厚情感、人與自然的感恩之情。他們透過自然文學的語言，把對臺灣土地的深情，以極其生動、溫馨的方式，給學員們一次豐富而飽足的心靈交會，及發自內心的感動。許多學員在上過課後，才真正認識到臺灣的美，或者山林帶給我們的
，遠遠多於我們回饋給他們的；甚而有學員發願今後希望能有所作為，能為這塊土地盡一份心力……。
母土
）為我們承受的苦難謹記心頭；願把老師傳達的臺灣之美（痛）放在心上，願將老師們的聲聲呼喚當作一股動力，去告訴周圍的人，一起覺醒，一起來認識臺灣，用行動來阻斷臺灣繼續創傷的苦因，讓苦難遠離臺灣，天佑臺灣！
◆黃沛云
，也有多所反思與學習，正如陳玉峯所提，生命中沒有一秒是順境；活著，就是戰鬥！人值得走下去，就是因為前頭還有很多挑戰、戰鬥。每一個起心動念，勢必引發反作用力；沒有實踐，就不會有困難，也不會有困惑，頓時，我有種豁然的感覺，原來自己常常遭遇的心靈疲憊，並無需過度自責。
，是感染而來的，是創造而來的，同樣，人只要不是在影響人，就是在被人影響，那麼，我寧可創造自己所認同的價值，選擇影響、擴大！
課程，希望帶更多人認識臺灣山林的同時，可以傳達正確的愛鄉愛土的觀念，讓大家對臺灣有更深
的依戀，這樣才會有更多勇氣保護這塊土地。
來看看老師。
道，更了解我們的祖靈到底住在什麼樣的地方，現在到底變成什麼樣子？
後想知道自己到底可以做什麼？
著禪思維，不像印度苦行僧和日本神社的外顯。臺灣人把禪融入血水，在生活中落實就是禪。 始最喜歡的是月霞老師以及蘇振輝董事長的課，跟我感覺比較親近，但玉峯老師的課，也讓我有很 大的衝擊。他說：「一個數學考零分的人，不可能喜歡數學；一個不瞭解臺灣的人，也不可能喜歡
臺灣。」所以，從今天開始我會更認真的關心我們的土地。
常欣賞和佩服老師們的熱心。 不夠多。因為沒有像他有這麼深層的認識與見解，希望在未來可以像老師一樣，在各個議題都可以
發出自己的聲音，為臺灣做出更好的貢獻。 的人。孔子強調「仁」，陳老師是強調一個「真」字，希望我也能抱著這個態度去關懷社會、關懷
這片土地。
善惡是一體兩面
與家庭教育中，我感到迷惘與困惑，只能消極的被生活推著前進。在自然的書寫中，藉著文字與土 地的連結療癒了我，讓我對自己有更多的自覺跟省思；感覺在課堂當中，諸多老師用生命展現鏗鏘
有力卻又良好美善的典範。感謝這些能量的灌注，讓我知道要邁開步伐繼續前進。 述又一一放出被破壞的山林影像，相信他一定心如刀割。我期待自己無論身在何處？都要帶著這一
份感動。 那是一種解構，我們要先打破原本既有的窠臼。我想引用一段話來回應諸位講師這麼多年來的努力 。印度甘地說：“You must be the change you want to see in the world.”意思是你想要這個世界怎樣，
那我們現在就應該開始去做改變。 每個奇異的時刻。我們幻化為他，和耆老、山林、大自然對話，就像每一幅藝術作品一樣；他們把 生命最美好的影格凝結在每一堂課當中，轉化為最美的篇章，在宇宙之前，肉體之後，是什麼呢？ 是我存在的每一刻，是我走在大自然的路上，走過的路上。感謝主協辦單位、在場的每一位菩薩，
您們是臺灣的天使。 無我求真的精神，還有他的實踐原則，其實應該是我們人類的普世價值，這與佛教的菩薩精神是 相呼應的，所以我們不管是什麼身分？生在何處？都應該積極把這種精神和原則實踐出來。同時 我也為佛教界一些問題，而被遭受到嚴厲的批評感到非常的難過，可是無論如何我都會以這種精
神去堅持，腳踏實地的走出一股清流，然後走向我自己的理想。 一定有一個夢想，但是因為經過許多的人、事、物及一些經歷，而離自己的人生目標越來越遠，甚 至忘記了初衷。上過這些課程後，我的作法是放下腳步、放下執著、找回初衷，勇敢向前。我覺得
人生的意義，是由自己來定義去實踐。 回頭，是人生。」我想當竭盡心力去思考後，就去做，做完之後，成果可能不盡人意，但還是不要
後悔。 些課程之後，我非常慶幸自己能參加這次的研習，我覺得非常感動又很震撼，每一場演講都很棒， 老師們用行動來愛臺灣，也讓我思考人生的意義是什麼？我的答案是心中要有愛，愛是要為我們的 後代，為長遠來著想。我們以前在學校學的都是對岸的歷史、地理，很少去了解臺灣這塊土地，所 以我覺得，我第一次看到用這麼多面向來認識臺灣，這些面向是不可分割的。感謝有這樣的機緣認
識大家，感謝老師、主協辦單位。 改變別人，先求感動自己才重要。
，沒有教育我們去認識臺灣，雖然我的工作是導遊，到過臺灣許多地方，但是我覺得對臺灣還是欠 缺認識。我們這個世代是跟著別人來欺負臺灣，所以這次可以讓我能好好的思考，將來我要為臺灣
做什麼事？
去實踐它。 ，人類是在1點幾秒才出現，想到這裡就感覺到人的一生在這裡非常的渺小。那我們的得失、成敗、 情緒的起落，更是微不足道，原來我們就帶不走名利，想到這裡就會生起無比的謙卑。陳老師說當 下淋漓盡致，做事不計後果，我擁有只有當下。生命的意義不在成就或失去了什麼的時候，而是在
面對困難的當下。 然、萬物的感動。感謝這次活動所有的講師及工作人員，讓我們有這樣的因緣相遇，讓我更愛臺灣
、愛大自
然、愛大家。 常的豐富，開啟了我對臺灣土地人文知識的學習，有待之後的咀嚼。我心裡想著一件事，其實語言 是非常粗略的，有些是描述不出來的。來上這個課，我感覺有一種像是種子教師的感覺。謝謝這次
活動的安排。 陳老師的課，啟發了我，對啊！我作一切，就是對自己負責，雖然我不知道我可以做多少？為他們 啟發多少？那未來在環境保育，還有對他們啟發對生命的了解，我就是盡力去做，做到我自己希望
做到最好就好了。
用老師一段話來期勉自己，就是：「心有所感，就要有所行動。」
？我要做什麼？我還能做些什麼？如何改善？是從長遠來看。」 在做，還不會太晚。
走入山林 程感動跟開心，還有滿滿的感恩，一切都不是理所當然，但讓自己更確定的是生命不只對自己交代， 一切的一切萬物都息息相關，我該做些什麼更加清楚，也更提醒時間管理的重要。更高興認識許多 人，生命需要交流，因為交流而顯得更有意義，因為跟一群相知相惜的伙伴們，感受到感情自然而 然。相識幾天卻認為是自己家人般的親近，也更體會到有好多人，默默為臺灣這塊土地付出，陳玉峯 老師啟迪了自己對臺灣這塊土地的熱情。生態自然需要大家關心，反核需要努力跟付出，不只是關 心，臺灣這塊土地需要瞭解跟努力，哈哈！我要說未來的生命共同體是臺灣的這塊土地跟人們，我的
生命不只是自己的生命，更有認知愛惜彼此。 境、主體意識和弱勢而努力所發生的運動……。雖然，我超過40歲，但是我願意從現在開始，開放 我的思想，澄清我的心靈，去引導我的孩子們，能用心親近臺灣這片土地的天、地、山、海、人和 萬物，並深植出屬於他們自己的感情……。有一天，一定有一天，臺灣這片土地上的每一個呼吸，
都篤定、踏實、溫暖且真摯！
以下，而我是放在40歲打對折，再打對折。我回去之後，會向我的學生推廣，所以希望山林書院和
妙心寺一定要努力的辦下去，我的學生才有機會來參加。
聚。回去後我會帶著我的孩子真正的認識我們的文化和臺灣。我愛您們，我也愛這片土地。 要問結果會是如何？至少我們要去做過。」另外，希望老師除了照顧年輕人之外，我們這些熟齡的
人，也不忘提攜，我們也想要做一些事。 很多的連結，我這一兩年以來，才與自然界有連結。但經過這幾天的活動，讓自己的心靈更親近這
塊土地，想付諸行動愛護這塊土地。
想這是一個滿好的開始，謝謝老師。
正認識這些，非常感謝陳老師讓我們來認識接觸臺灣的山林與土地。
，我要傾聽大自然、接觸大自然、學習大自然、成為大自然。 ，要不是有生命，我今天那裡能聽到這麼好的課，陳玉峯老師實在是我這輩子聽過最精采、熱烈 的 ，我從來沒有過一次上課連續3個小時以上，卻這麼不想下課的。
從心開始。我們所看的，不見得是對的，很多事情我們看得再多、聽得再多，心裡面不去改變它，沒有付諸行動，它永遠只是理論，對自身也沒有改變。心很重要，用心去感動別人。像陳玉峯老師的教學中
，他用生命去感動人。老師說：「心有所感，要去行動；沒有去行動，永遠是零。」我們回去的時候，要去影響身邊的人，就算只影響一個人也好。另外，楊博名老師提到世事多變，所以要即時向家人表達愛。
個教育，在我的心中潛藏，它讓我最近在半年前一直一直的憶念，一定要再走回山林，所以開始參 加高雄社大生態課程。從這次老師的分享，讓我知道勤奮、可愛、老實的臺灣人，原來是禪宗實踐
者的精神。另外，希望有生之年還能為臺灣作一些事情。 到當時種植黑松的日本人，為此而哭泣的反應深受感動。深深的感動與佩服陳老師對於臺灣的愛、 對抗邪惡
勢力的堅持，以及科學研究的態度。 才，他不只是勇士，而是烈士，或許是天妒天才，因此讓他比一般人要受更大的挑戰，但我深信由
他源源透出的正向力量及大慈悲心，終究會有開花結果的時候，陳老師感謝您！ ，用生命血脈去保護臺灣獨特之美──山林、地質及生物多樣性。也萬分感佩老師無私傳承播種的 精神，讓參與這次課程的學員，能進一步認知體悟這片土地的美麗與哀愁，以及過去、現在與未來
的剖析及透視。 ，而身為一位佛教徒，我經常思考我的社會責任是什麼？而我該如何回報養育我的這塊土地。這 五 天的課程讓我反覆的思考，老師一再強調的臺灣人善良本性、平穩、價值，或許我不用找尋答案 ， 但我知道我已 不是從前的我。感謝老師用盡一生的能量，捍衛這片山林。也感恩傳道法師用淺顯的
佛理撫慰失落的心靈，也感恩所有成就我們的眾師兄、師姐們。 自去看，你一定會感動的。臺灣的痛，也是要親自去看，土地被蹂躪的國土潰爛。我們要成為種子 ，去推展讓更多人看到真實的臺灣真相。
，由自己決定。」「人的一生中，要捨得。」「只要有一口氣在，就沒有任何悲觀的權利。」「只 要有一口氣在，一切都是正向的。」我反思身為臺灣人要如何愛臺灣這塊土地，要對臺灣做什麼？
希望我們一起思考要為臺灣這塊土地做什麼？ 我一些啟示。上了這幾天的課程，讓我感覺陳老師講話很快，正面的話、反面的話，國、臺語交雜 ，要仔細的聽，才能領略他所要傳達的真義。我從5歲來到臺灣，到今年70歲，才第一次說出我要用 生命來愛臺灣這塊土地，在登山，我感受山帶給我很多的感應，因此，我後來也加入雪霸國家保育
志工，我要為臺灣這塊土地盡一份我的力量。我由衷的表達我對這片土地的熱愛。
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