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妙心雜誌83期2004.9.1
專題報導
「綠野遊蹤生態夏令營」活動紀實
伍麗滿
◎前言
承辦此次營隊，真是一波三折，原本這個營隊應在去年舉行，卻因SARS疫情而取消。很多去年報名的小朋友期待今年能如願成行，所以多數家長即提早為孩子報名。本次營隊因與六龜大行寺、高雄法印講堂合辦，所以名額分配高雄40個名額，台南40個名額。訊息發出不到兩週，台南地區即已額滿，後來情商高雄再給台南區15個名額，其實在台南報名者並非全居住台南，也有來自彰化、台中、桃園的小朋友。雖然增加了15個名額，但還是很快額滿。直到活動的前一天還有備取的小朋友。師父們為讓孩子有個舒適的住宿空間，所以還是維持80人左右。
雖然人數很快就確定，但是天氣的變化卻不穩定，敏督利颱風加上西南氣流，帶來前所未有的豪雨──三天下完一年的年雨量。造成中南部農業損失慘重，山區的樹木隨著雨水、土石流飄向河床，河面上佈滿著樹幹，河堤旁的住戶甚至被淹沒。高雄縣六龜鄉的六龜橋下陷，有一邊橋墩受損，另外，通往六龜育幼院的橋斷裂成兩截，真的令人怵目驚心！因本次營隊是在六龜大行寺舉行，未發生七二水災前，已多次探路洽商事宜。災情發生後，為顧及安全，又再次專程的檢視沿途的道路及活動地點，作為是否舉辦或更改地點的參考，且因應變化無常的天候，也排定另一個備案。由於探路及評估相關事宜，而延後寄發行前通知，但行前通知發出後，接連幾天甚至活動的前兩、三天還繼續下著大雨，為此也頻頻與活動地點之龍肚國小、大行寺聯繫，直到出發才確定成行，真是波折重重。
活動的前一週，祥師父為讓孩子吃到美味佳餚，用心的設計菜單，並陸續採購。而且因帶隊的海鷗社同學需提早兩天彩排，祥師父與彩雲師姐、陳錦花老師、石快師姐於7月20日一早，就請得圓師父開著箱型車滿載食物，從台南出發前進六龜大行寺。
而我與南師海鷗社同學們，也於9點從台南出發，到活動地點跑流程、彩排，同學們非常認真而且充分的利用時間，連在車上的時間也不放過，真讓人感佩。7月21日彩排到下午5點半，晚餐後還討論一些事宜，將近8點才請得圓師父載我及7位同學（其他同學則留在大行寺聯絡小朋友），以及圓慈師父下山，這些同學準備7/22迎接小朋友並受理報到，至於圓慈師父是要到高雄開九人座箱型車，準備7/22一早回大行寺載大朋友到龍肚國小與我們會合，這次營隊多虧了師父們的全力協助，才能這麼順利圓滿。相信小朋友在師父、志工菩薩及大哥哥、大姐姐的細心照顧下，將留下一個美好又特別的回憶。
◎迎向原野＆親親自然
7月22日一早得圓師父又載妙心寺志工菩薩到大行寺支援，而7：30分左右大朋友們即到妙心寺集合，隨後步行到東豐路小東公園桌球館，準備迎接小朋友的到來，我們到達時，發現已有小朋友在那裡等候了！還真早耶！而高雄區，因為客運公司出ㄑㄧㄝˊ，車子晚到，不過大朋友的應變能力很好，隨機就地的帶活動。上車後大哥哥、大姊姊自我介紹，並帶小朋友相互認識及團康遊戲，而後觀賞蝴蝶教學影片，很快的9：50分就到了龍肚國小，高雄車則10：10分左右才抵達，時間雖有些delay，但不影響整體活動，高雄車除了隊輔外，還加入高雄法印講堂八位志工菩薩，準備協助各小隊以及注意孩子的安全。
小隊時間，隊輔帶領小朋友互相認識，並學習隊呼。你來我往時，各小隊無不賣力的展現自己有趣又有創意的隊呼。隨後的親親自然（一），由於天氣太晴朗，活動場地有部分區域有日光照射，怕會太熱，因此分成兩大組分別在樹陰下活動，由負責之大哥哥、大姊姊輪流換組，小朋友維持不動。遊戲活動有趣又好玩，小朋友玩得不亦樂乎！
而在大行寺方面，祥師父與妙心志工菩薩們，一早就開始忙著為孩子們準備午餐。在接近中午前，得圓師父與志工菩薩，即從大行寺（車程約45分鐘）載來豐盛的午餐了！而營導師及營主任，載大朋友到龍肚國小後，隨即專程到旗山糖廠買冰棒給大家吃。小朋友真的好幸福哦！有這麼多人為了讓他們能盡興的學習及遊玩，不辭辛勞的來回奔波。師父們及志工菩薩這樣為人忘己的精神，令人動容！
在享受豐盛的午餐後，大家在樹下休息、聊天。隨後的壓軸是「親親自然（二）──龍肚國小生態之旅」。由龍肚國小黃主任及三位老師擔任解說員，設計豐富的解說站，小朋友隨著老師一站一站的參觀。老師生動有趣的講解及設計有趣的遊戲活動，讓小朋友無不聚精會神的聆聽及快樂的參與，並作筆記，老師們也讚歎小朋友很用功，小朋友不但反應熱絡，並且頻頻發問，引起老師好奇的探問：你們這些孩子是經過篩選的嗎？反應快又學習精神這麼好！孩子的表現，讓老師們也樂於傾囊相授。經詳細的解說，讓我們發現龍肚國小是一個與大自然融為一體的學校，處處都是教室，隨手拈來都是教材，也隨地可以作觀察（沼澤觀察區、觀鳥屋、蝴蝶觀察區、荷花池），還有自然生態館及森林步道，讓我們的小朋友羨慕不已。大、小朋友們也覺得收穫良多，知識倍增。除了提供知識性的學習外，更融入了生態環保、護育的觀念。我聽了真的既高興又感動！整個活動的設計非常契合營隊的目標及精神，真的很感謝這些超級專業的解說員，在離開前還特別的再向老師們致謝。
◎拜訪森林小精靈
離開龍肚國小，來到黃蝶翠谷，專業解說員老爹、古爺爺、紅豆姊姊等四位，已在目的地等候我們。小朋友分成四組，分別帶開解說。介紹黃蝶棲息的鐵刀木，及簡述黃蝶翠谷的由來，也告訴生態保育的觀念，隨後到雙溪熱帶母樹林園區，該園區是黃蝶翠谷很特別的地方，像一座森林，小朋友看到了直呼「哇！好大、好高的樹木哦！」那裡的樹種有多棵是全台碩果僅存的，高聳挺拔、雄偉碩大，樹齡70∼100年都有，還有造形迥異的板根，非常奇特，很值得細細的觀察觸摸！不過，很可惜！小朋友未能走完全程，就下起大雨來，因而提早結束活動。
◎始業式＆佛教禮儀
到了六龜大行寺依然下著大雨，隊輔有的撐傘接小朋友入屋內，有的則淋雨跑進跑出為孩子們拿行李，真讓人感動。一進屋內，陣陣的香味撲鼻而來，頓時覺得肚子餓了起來，原來志工菩薩已準備好美味的佳餚，我們真幸福哦！回來就有香噴噴的美食等著我們。小朋友隨著大哥哥、大姊姊唸飯前供養後，開始享用這些美味可口的餐點，大、小朋友吃的津津有味，一碗接著一碗，一臉滿足的模樣，讓一旁的師父、志工菩薩們看得好高興哦！飯後，孩子學習清洗自己的碗筷，並擺放預定的位置，孩子們的表現不錯哦！回寢室整理行李及等候沐浴時，孩子們興奮不已！由於都是小家庭，只生一個或兩個孩子，少有機會與多位小朋友同寢，因此格外的興奮！此時也陸續安排小朋友打電話回家報平安。
在用餐及沐浴後，孩子的體力很快就恢復了，因此集合回應的口令也特別響亮。在值星的引領下，依序上二樓講堂進行始業式。首先，恭請營導師傳燈法師致詞，營導師於致詞中表示：希望小朋友在營隊，除了認真學習認識大自然的植物、昆蟲、鳥類等知識外，更能愛護大自然，及尊重所有的生命，這次颱風因為人們濫墾、濫伐，種植經濟作物，破壞自然生態，造成土石流，導致嚴重傷害，值得警惕。並希望大家在夏令營裡快快樂樂的學習。之後營主任圓慈法師，也期勉小朋友：既然來參加營隊，一定要認真的向老師、大哥哥、大姊姊們學習。也祝福大家快樂！
接下來，值星帶小朋友齊念營標說明及營隊應遵守之條例，隨後是大哥哥、大姊姊創意有趣的自我介紹，小朋友們被逗得捧腹大笑，人仰馬翻，直說太有趣了！之後休息片刻，即整隊進入大殿，營導師介紹佛教禮儀，從禮佛、敬法到敬僧，解說詳盡，並以身示範，教小朋友拜佛等禮儀，小朋友們也很認真的學習！
悄悄話時間，小朋友回顧一整天活動並填寫心得，有人不只用寫的，還有畫圖哦！心得寫後就寢，有些孩子因為第一次離家住宿，有的會想家，有的則太興奮睡不著，夜深了還隱約聽到吱吱喳喳的交談聲。
◎林務局試驗所＆佛教護生與生態環保
嗶……，值星官吹著起床的哨音，嗓門宏亮的喊著「起床囉！」比鬧鐘還準時，小朋友無不快速的起床盥洗，雖然睡眼朦朧，還是在規定的時間內完成。值星帶著小朋友進入大殿，師父先帶小朋友盤腿靜坐幾分鐘，而後再早課，師父配合小朋友的速度，一字一句慢慢的帶著孩子課誦，雖然是第一次參加早課，但孩子的態度恭敬又專注，很難得哦！短短的十幾分鐘，讓孩子收攝身心是非常好的。隨後到戶外動一動，大哥哥、大姊姊帶著活力有勁的早操，雖然小朋友有些動作跟不來，但還是跳得很開心！而後讓孩子在戶外用早餐，每餐前由各小隊輔輪流帶孩子唸飯前供養，培養孩子具有感恩的心！
早餐後，休息了一下，才步行到林務局試驗所六龜研究中心，未出發前，值星叮嚀小朋友全副武裝：戴帽子、水壺及塗抹驅蚊液，路程約20分鐘到達目的地。研究中心主任約略的介紹環境及工作性質內容。六龜研究中心佔地約一萬多公頃，從事樹苗培育，對特有樹種及基因種子研究，進行栽種並作觀察記錄。主任簡介後，將小朋友分成四組，由解說員分別解說，沿途介紹樹苗栽培區、特殊樹種、基因樹，並品嚐肉桂樹的葉子，真是好香又好甜！還撿拾著相思豆，有的小朋友雖然有點累，但還是能走完全程，更有小朋友學習精神特佳的，把握機會的一路問到底，讓解說員頗為驚訝的說：你們孩子學習認真，又會適時發問並作筆記，跟我們曾帶過的團體不太一樣。可見孩子的表現真的很不錯！因為龍肚國小的老師也有相同的感覺。我想可能是因為營隊的孩子絕大部分都是都市孩子，難得接觸這麼豐富的自然園區，因此格外新鮮又好奇！
雖然只有20分鐘的路程，對於平常在冷氣房又少運動的孩子來說，會怕熱又覺得累，所以，才走不遠的路，就一臉倦容。但是孩子是需要訓練的，根據統計台灣孩子的體能呈顯普遍下滑的趨勢，這是一大隱憂。試想，連基本的體能都不具足，日後如何與世界的人競爭呢？這是頗值得我們深思的！
結束了林試所之旅後，大夥又步行回大行寺，師父特別準備了冰棒讓我們消暑，小朋友們都吃得好開心喔！隨後拍全體照留影。休息片刻，妙心寺傳道法師為我們上佛教護生與生態環保。首先，師父讓我們觀看八年前賀伯颱風——大自然反撲造成山林破壞的紀錄片，以及這次敏督利颱風造成國土嚴重傷害的圖片。這些影片、圖片是那麼真實的紀錄災情，小朋友被這些畫面吸引住，並不時的發出驚嘆聲！師父配合著圖片，說明為什麼會造成傷害？也將生態保育的觀念融入其中，讓孩子瞭解。此外，佛教護生，師父講述釋迦牟尼佛本生故事，說明佛陀是一位捍衛大自然、護生的勇者，其中有一則故事是：從前有一隻小鳥要飛回森林時，看見森林發生大火，牠飛奔至水邊將身體沾濕，再飛回森林抖動翅膀及身體，讓水滴濺出，期能撲滅大火，但是，因太微不足道了，卻無法發揮效用。雖然如此，但小鳥仍然一直疲於奔命的往返，後來，天神被牠為了搭救同伴及保護森林，奮不顧身的精神感動，因而下了一場大雨，才將森林大火熄滅。師父也將佛教的護生觀念，延伸到對現實世界的關懷，提醒我們要從生長的環境做起，學習尊重每一個生命，愛護動、植物及大自然，師父也讓我們看一些溫馨感人的畫面，如：燕媽媽凌空辛苦的餵食一群幼燕，及一對姊弟在颱風中搶救一隻斷翼奄奄一息的小鳥，經細心照顧而復原等。最後，師父問小朋友，愛護大自然，就是愛護誰啊？小朋友不加思索的回應：就是愛護自己！
希望對自然環境護育的觀念，能在這一代的扎根，讓撫育我們成長的土地不再受傷害，留給下一代一個優質的生存空間。
◎植物大觀園＆處處聞啼鳥
午休後，是台南市東光國小雅惠老師的「植物大觀園」、「化腐朽為神奇」，雅惠老師透過Power
Point，清楚有條理的解說認識植物的基本常識，並提供五個簡易觀察植物的方針，看一看、摸一摸、聞一聞、聽一聽、嚐一嚐。加上清晰的植物圖片，讓我們清楚的認識單葉、複葉、羽狀複葉、掌狀複葉等知識。除此之外，也觀賞雅惠老師錄製的植物教學影片，雅惠老師好優秀哦！從影片的拍攝、剪接、配樂及旁白內容的撰寫，都一手包辦，是一位非常難得的好老師。而後，帶孩子製作以菊花的花型設計頭套，小朋友想像力豐富又有創意，每位小朋友的作品都各具特色，真有趣！
小朋友在熟悉環境後，用餐、沐浴時間都變快了，小朋友彼此關係，以及與小隊輔的互動更親密融洽，默契也越佳，因此，集合速度也加快了。所以在7：30前就在二樓等候上課了！晚上的『處處聞啼鳥』，是由台南縣黑琵家族野鳥學會解說員蔡秀顗老師，為小朋友講解，蔡老師透過幻燈片介紹各種鳥類，小朋友被漂亮的圖片給吸引住，因為平常少有機會觀看特殊的鳥類，若能看到也都是遠距離，而幻燈片的鳥類是近距離，像透過望遠鏡觀看一樣的映入眼簾，因此能吸引孩子的目光。老師也介紹這些鳥類的特性，如覓食、築巢、習性等，不同鳥類就有不同的習性，讓孩子覺得很新奇。此外，老師也提到放生問題，她提到錯誤的放生是不慈悲的，而且會是造惡的行為，小鳥原本在天空自由自在的飛翔，但是有些人自以為很慈悲要舉行放生法會，就告知鳥店：某月某日我們要舉行放生，請幫我準備百隻小鳥。這時候小鳥就遭殃了，專門抓鳥的人，就設下圈套捕捉小鳥，在捕捉的過程，有些小鳥就死了，若沒有死，卻在空間狹窄的鳥籠裡被踩死或折斷腳，真是罪過！所以，不要隨便放生，饒了這些可憐的小生命吧！
這個觀念很重要，時下有一些佛教團體強調放生多有功德，是慈悲的展現，並常常舉行放生法會，「慈悲」是什麼？「慈」是與樂，「悲」是拔苦，即是讓眾生能離苦得樂。但是不當的放生卻是適得其反，讓眾生陷於水深火熱之中，這絕對不是慈悲有功德而是造惡業。傳道法師曾說過：「放生是有其時代性，現在應該將放生昇華為護生，將放生的經費贊助生態保育團體或關懷生命團體，才符合時代性，也才是真正的慈愍眾生。」
專注的課程後，由大哥哥、大姊姊帶小朋友玩生態遊戲，讓小朋友舒展一下筋骨，課後營主任怕小朋友會餓，還特別準備沙淇瑪及養樂多，小朋友興奮的邊吃宵夜邊寫心得，而後刷牙就寢。
◎森林音樂會
由於現代的孩子少有勞動服務的機會，因此，除了各小隊排值日生，飯後擦桌椅外，還再安排「大家一起來」的時間，讓孩子到戶外勞動服務，掃、拾落葉，有的孩子做起事來有板有眼的，不輸大人哦！小朋友都能認真確實的完成工作！
「森林音樂會」，首先，呂宜庭老師以對答方式，讓孩子回顧這兩天所見所聞的事物，小朋友如數家珍般說個不停。而後請小朋友圍坐成一圈，帶孩子玩節拍，運用生活用品塑膠杯，覆蓋在地上發出「叩」的聲響，然後，請小朋友隨著設定的節拍敲出，而後又再增加傳杯動作，在傳杯的同時還需配合節拍，這需要聚精會神及良好的團體默契，由於呂老師活潑生動的表情及肢體語言，以及純熟的教學技巧，因此，吸引孩子快樂的融入其中，又能達到專注又有默契的演出，因此，在搭配「森林的鐵匠」的音樂敲打時，有如小小節奏樂團表演的效果！有一點點受震撼哦！
呂老師也讓小隊輔們下海，特別為他們量身定作高難度的節拍，一樣配合「森林的鐵匠」音樂，由於難度有點高，所以有一點出ㄑㄧㄝˊ，讓一旁的小朋友們看得又笑又叫（加油聲）。大、小朋友們都玩得好開心哦！
休息片刻後，呂老師讓孩子聆聽優美柔和的音樂，請每小隊在全開的宣紙上用手沾彩色顏料作畫，以森林為主題，小朋友不能說話，也不能畫得太具象。起初孩子小心翼翼只用一根手指頭塗畫，後來每根手指頭，最後整隻手掌，用手直接塗畫的觸感，對孩子有抒發的快感。完成後，每小隊的森林都各具特色，聆聽他們分享其作品時，有趣又有創意。
接續，玩「森林的螢火蟲」，呂老師請每小隊設計，將完成的森林作品當作佈景，小朋友站在佈景後，拿著小手電筒照射、移動。剛開始請大朋友先行示範，呂老師設定代號，1代表將手電筒移至中心，2移到角落，3上下移動，4轉圈，之後配合著「胡桃鉗舞曲」進行遊戲。而後，請各小隊開始進行討論，設計呈現的方式。之後成果發表。將燈熄滅，呂老師很正式的介紹表演團隊，而上台表演者也很有禮貌，而台下的觀眾更以掌聲回應，頗像個小型表演會。每小隊呈現都各有特色，有的小隊除了螢火蟲外，還有伴舞的動物，真有趣！而有的螢火蟲是忽暗忽亮，效果非常好，還有的螢火蟲能準確的配合旋律舞動！最後，呂老師帶全體的大、小朋友一起玩螢火蟲，配合著樂曲，像一群螢火蟲出來飛舞一樣，氣氛效果奇佳，大家在一片歡樂聲中結束活動！最後，我們以三次愛的鼓勵，謝謝呂老師為我們上了這麼有趣的課程！
◎生態嘉年華＆蜂聲嗡嗡嗡
中午小朋友午睡的時候，大哥哥、大姊姊們正忙著準備下午的闖關活動。闖關設計是要找八種動物，搭救被巫婆施魔咒的公主，每通過一關就可以找到一隻動物。這八關分設在大行寺的戶外，每關遊戲以這幾天授課內容或相關自然生態為設計方向，有蝴蝶蛻變、植物賓果、鳥與鳥語、對對碰（花）、你猜你猜你猜猜猜、水水動人、拼圖（動物昆蟲）等，透過遊戲加深對課程印象，以及學習新知識。闖關時，小朋友可是非常的認真唷！不打馬敷衍，而且在設定的時間內完成，通過考驗，小朋友一關闖過一關，既刺激又有趣！雖然只闖了六關，就下起雨來，不過孩子還是玩得非常盡興，直說很好玩！
接下來的活動是「彩繪石頭」，發給每人一個石頭，小朋友可以隨意用廣告原料、彩色筆做彩繪，在準備材料時，大姊姊提醒小朋友先觀察石頭的外型像什麼，再發揮你們的想像力畫出圖案，你們手上的石頭，可是世界獨一無二的哦！有人畫達摩、鞋子、葡萄、小豬……等，豐富多樣，小朋友好有創意哦！完成石頭彩繪後，雨也剛好停了！
接著是「蜂聲嗡嗡翁」，我們請得圓師父為小朋友解說，得圓師父還未出家以前，曾經養過蜜蜂，還帶著蜜蜂全台的山區走透透，對蜜蜂的生態瞭若指掌且觀察細膩。師父為讓小朋友能親眼目睹蜜蜂，特別向養蜂人家借來一蜂箱，取出佈滿蜜蜂的蜂盤，蜂王也在其中，師父請小朋友排隊，並指出蜂王讓小朋友觀看，第一次親眼看到這麼多蜜蜂及蜂王，大家都覺得非常驚奇有趣！師父還告訴我們蜜蜂生態、種類、習性等，以及如何避免被蜜蜂攻擊，遇到攻擊該如何處理等，讓我們學習到很多的知識。得圓師父除了為我們上課外，這幾天非常辛苦他了，台南、六龜來回奔波多次，為我們送便當，外出為我們補給食、用品，隨時有需要支援時，他二話不說的熱心協助，真的很感恩師父！
◎今夜星辰
晚上，台北天文館范賢娟老師帶領我們進入星星世界，透過power point
圖片的解說，認識夏夜的星空，為讓孩子能方便學習，我們特別贈送每人一個星座盤，讓孩子實際操作，加深印象。老師介紹了夏季明顯的星星及星座，還有星座的故事，孩子們新奇的學習而且專心的聆聽。最後，還帶領小朋友唱「認星歌」，套用小星星、捕魚歌、真善美的樂譜，唱著「斗柄南指夏夜來，天蠍人馬緊相挨。順著銀河向北看，天鷹天琴兩邊排。天鵝飛翔銀河歪，牛郎織女色青白。心宿紅星照南斗，夏夜星空記心懷。」簡短歌詞，卻把晚上的課程內容涵蓋在歌詞中，真特別又不一樣的教學。范老師是學有專精又敬業的解說員，雖然是晚上的課程，但下午4點多就提早到了。傍晚時，在戶外觀察雲層，評估晚上能不能看到星星，以便於調整課程，真是一位敬業的老師。在唱完「認星歌」後，范老師帶著大夥到戶外看星星，到了戶外，無論是大朋友、小朋友，無不興奮的發出驚歎聲：哇！好漂亮的星星哦！我也不例外。好久沒看到滿天的星星了，以前小時候走出庭院就能看到無數的星星，也常常在陽台上看著星星入眠，此景喚起我童年的回憶。相信這次驚豔的星星之旅，也會帶給孩子特別又難忘的回憶！
◎影片欣賞
歡樂的時光，總是特別短暫。活動的最後一天，小朋友暨高興又不捨，一方面高興可以回家，但是又捨不得離開營隊，大家相處融洽像一個大家庭，一起學習，一起吃飯，一起睡覺，一起工作，多麼特別的感覺啊！因此，大家也非常把握彼此相處的時間，互動更加熱絡，也互留通訊地址。幾天下來，小朋友的早課也誦的更加順暢，打起坐來，更加有模有樣喔！
最後一天的課程，我們安排影片欣賞，片名是「返家十萬里」，這是一部以關懷生態保育，兼探人類對野生動物生存的尊重，以及探討親情關係的感人影片，故事內容：有一位小女孩艾咪，從小跟著母親四處旅遊、表演，而在一次車禍後，她失去了母親，轉而被多年未見的父親接回加拿大一起生活，但艾咪與父親的關係疏遠又格格不入。她思念母親常悶悶不樂，獨自到家附近的沼澤區散步，有一天，因為商人為了開發而破壞野雁棲息的沼澤區，艾咪在那裡意外發現了一窩野雁的蛋，而母雁已經不在了，她心生悲愍的帶著這十六顆蛋回去孵化。從此小野雁成了小女孩生活的寄託，而小女孩也成了小野雁的媽媽，在艾咪的細心照顧下，小雁逐漸長大茁壯。但是卻被野生保護官員告知飼養野雁是違法行為，除非剪掉牠們的翅膀，使其不能飛行，艾咪強烈的反對。但是野雁數千年的不二法則──南飛渡冬，小雁需要母雁帶領訓練飛行，在此狀況下，爸爸決定以他的飛行技術，協同艾咪帶領野雁南下過冬，他們利用兩架飛行機，小女孩跟著爸爸飛，野雁跟著女孩飛，將它們引向南方，其路程約十萬里。這樣的行徑引起媒體的爭相報導，更引起了一段環保人士和企業開發者的紛爭，最後，她完成不可能的任務，也為這群雁兒爭取到棲息的地方。還有，因為這些野雁，使艾咪與父親的關係轉變，發現彼此間強烈的關懷與愛！
這是一部溫暖又容易牽動人心的影片，小朋友感受力強，專注的融入其中，隨劇情的起伏而喜、悲、怒、樂。為著破殼而出耀動的小生命而喜悅；被幽默風趣的對談，發出會心的一笑；當爸爸擔心艾咪受傷而落淚時，感動的紅著眼眶；看到商人為了開發，破壞野雁棲息地而憤怒指責；當艾咪和爸爸帶著野雁在天空飛翔時，心也隨著飛躍起來，充滿仰慕的神情；而艾咪完成不可能的任務時，更高興的為她歡呼；看到商人放棄破壞棲息地，高興的拍掌叫好。雖然片長107分，但是因為劇情高潮跌起，每位小朋友從頭到尾都很非常專注的觀賞。
影片觀賞後，每小隊彼此分享，寫心得，而後請每小隊將彼此的分享歸納，再推派一名發表感言，小朋友都能說出影片中的重點，影片呈現的生態保育、親情關係帶給孩子的印象特別深刻，這是我們樂於所見的。
◎結業式＆歡樂滿行囊
很快活動已近尾聲，幾天下來小朋友能平平安安、快快樂樂的學習，是需要多少人的默默付出才能成就這樣的活動，為培養孩子有感恩的心，安排孩子製作感恩卡，謝謝這幾天辛苦的師父、志工菩薩、大哥哥、大姊姊、授課老師們等無私的付出，讓我們能歡喜無憂的度過這美好的四天。完成感恩卡製作後，小朋友親自致贈卡片並當面的致謝！
結業式時，營導師問小朋友：歡喜嗎？小朋友齊聲回應：歡喜！營導師：相信這幾天小朋友在沒有壓力的狀況下，一定玩得很高興！從孩子的回應聲中，可以感受他們愉快的心情，營導師也叮嚀小朋友，在營隊學習到獨立及生活自理的能力，回家後要繼續保持，以及在營隊學習的自然生態保育觀念要謹記在心，大自然與我們是息息相關，別忘了要好好愛惜！並祝大家平安愉快！營主任讚美小朋友學習認真，並提醒小朋友要感恩所有的工作人員，也祝福大家快樂平安！還有，來賓高雄縣民政課邱課長，也特別致詞：相信小朋友們在這樣清淨舒適的環境裡，一定學習到很多的知識、觀念，希望小朋友能應用在生活中，並祝福大家身體健康、快樂平安。
最後，恭請營導師、營主任、邱課長，頒贈每位小朋友一個盆栽──桃花心木（妙心寺張居士提供）、《小明向前走》（生態漫畫書）、唸珠、佛教小飾品（營導師、營主任贈送），外加范老師贈送的星座墊板，讓小朋友們滿載而歸，相信孩子不只是贈品的滿載而歸，無論在知識、觀念、情感也都是收穫滿行囊，更期待營隊播下生態保育的種籽，能在他們身上生根發芽，進而造福我們的環境及地球！ |